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E-Learning und Blended Learning
Selbstgesteuerte Lernprozesse zum Wissensaufbau und zur Qualifizierung
Verfasser/in:
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Erpenbeck, John
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Verfasserangabe:
John Erpenbeck ; Simon Sauter ; Werner Sauter
Jahr:
2015
Mediengruppe:
B.Sach.Erw/L.sagg.ad
Zweigstelle | Standorte | Status | Vorbestellungen | Frist |
Zweigstelle:
MHGYM. Bozen
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Standorte:
Pä 6.4
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Status:
Verfügbar
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Vorbestellungen:
0
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Frist:
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Die Autoren beschreiben die Deutungen des Begriffes E-Learning und erläutern die Rahmenbedingungen sowie die Elemente von E-Learning Arrangements. Sie entwickeln ein praxiserprobtes Blended Learning Arrangement, das problemorientierte Workshops mit selbstgesteuertem Lernen auf der Basis von Web Based Trainings oder Lernvideos verknüpft. Erfolgsfaktoren für E-Learning und Blended Learning Arrangements werden analysiert, eine zuverlässige Konzeption der Lernbegleitung wird entwickelt. Die Autoren leiten zudem auf Basis ihrer langjährigen Projekterfahrung Fallstudien für E-Learning und Blended Learning in Verbindung mit Social Learning ab, welche sich durch eine konsequente Bedarfsorientierung, Effizienz und Wirtschaftlichkeit auszeichnen.
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Verlag:
Wiesbaden, Springer Gabler
Aufsätze:
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Systematik:
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Pä 6.4
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ISBN:
978-3-658-10174-9
Beschreibung:
40 Seiten
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Sprache:
deutsch